神奇的房子

芝罘區(qū)魯峰小學(xué)四年級四班 王嘉

指導(dǎo)教師 張思佳

我想發(fā)明一座神奇的房子，它的用途可大了！

它可以變幻成各種形狀，如南瓜形、愛心形、水滴形……它的顏色可以隨著環(huán)境的變化而變化。房子的內(nèi)部有紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。

當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房子就會變成一艘船，帶你徜徉在海中。當(dāng)你感到饑餓時(shí)，只要按下黃色按鈕，美味的佳肴就會出現(xiàn)在你的面前。你可以一邊坐船觀光，一邊享受美食，十分愜意。當(dāng)你按下綠色按鈕時(shí)，房子的底部就會伸出四個(gè)輪子，瞬間變成一輛汽車。你只需要通過語音告訴它目的地，它就能準(zhǔn)確又安全地將你送達(dá)。當(dāng)遇到交通擁堵時(shí)，你只要按下藍(lán)色按鈕，房子的兩側(cè)就會展開一對機(jī)翼，帶你飛向天空，輕松避開擁堵。

誰和誰好

芝罘區(qū)南山路小學(xué)

一年級七班 王梓瑞

指導(dǎo)教師 呂曉娜

誰和誰好？

星星和月亮好，

星星眨眼睛，

月亮笑彎腰。

我最敬佩的一個(gè)人

牟平區(qū)寧海街道中心小學(xué)

四年級四班 譚昊宸

每個(gè)人心中都有敬佩的人，如警察、老師、清潔工……而我最敬佩的人是我的媽媽。

我的媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂，總是在忙碌著，從不抱怨。她的工作很忙，每天早出晚歸?；氐郊依?，她還要做飯、洗衣服、收拾衛(wèi)生。雖然她很忙，但她每天總會抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)，時(shí)刻關(guān)心我的成長。只要有時(shí)間，她還會帶我去旅游，讓我飽覽祖國的大好河山，在游玩中增長見識。

誰和誰好

芝罘區(qū)南山路小學(xué)

一年級七班 馬愷圻

指導(dǎo)教師 呂曉娜

誰和誰好？

公雞和太陽好，

公雞喔喔叫，

太陽東方升。

誰和誰好？

綠樹和青山好，

綠樹枝葉茂，

青山披綠衣。

誰和誰好？

大地和雪花好，

大地?zé)o聊時(shí)，

雪花來舞蹈。

美麗的春天

芝罘區(qū)軍民小學(xué)二年級二班 鄭一諾

指導(dǎo)教師 劉水平

春天，萬物復(fù)蘇，到處是一片欣欣向榮的景象。下面，讓我們一起去尋找春天的蹤跡吧！

春天來到了公園里。小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。各種顏色的花兒競相開放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金?；▋荷l(fā)出陣陣香氣，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。它們在花叢中穿梭，給這美麗的畫面增添了幾分生機(jī)。

螢光湖游記

芝罘區(qū)南山路小學(xué)

三年級三班 解榮迪

指導(dǎo)教師 董雪梅

今天，奶奶決定帶我去臨沂地下螢光湖景區(qū)游玩。一路上，我們說說笑笑，別提有多開心了！

到了目的地，我迫不及待地下了車，一塊巨大的石頭映入眼簾，石頭上面寫著“地下熒光湖”五個(gè)大字。我和奶奶繼續(xù)往前走，很快看見了一個(gè)洞口。我們坐上一條小船，不知不覺來到了螢火蟲水洞。這時(shí)，導(dǎo)游讓大家抬頭向上看，只見好多只螢火蟲附在鐘乳洞壁上，好像小星星在夜空閃爍，如夢如幻。我不禁唱起了兒歌：“螢火蟲，點(diǎn)點(diǎn)紅，好像盞盞小燈籠，螢火蟲，亮晶晶，好像會飛的小星星。”黑暗中，小船緩緩地前進(jìn)，大家一邊欣賞著美麗的景觀，一邊贊嘆著大自然的奇妙。

我的樂園

芝罘區(qū)魯峰小學(xué)四年級四班 田婉琛

指導(dǎo)教師 張思佳

每個(gè)人都有自己的樂園，我也不例外。我的樂園是奶奶家村頭的一片草地。每逢假期，我都會到奶奶家住，去我的樂園玩耍。

清晨，我走出家門，穿過小樹林，便來到了我的樂園。此時(shí)，一陣清脆悅耳的鳥叫聲傳入了我的耳中，如同一首美妙的樂曲。小草從土里探出頭來，綠油油的，好像給大地鋪上了綠色的地毯。各種顏色的野花點(diǎn)綴其間，宛如一幅美麗的畫卷。蝴蝶飛來飛去，一會兒落到花瓣上，一會兒落到草尖上。陽光透過樹葉照在草地上，為整個(gè)畫面增添了一抹溫暖的色彩。陣陣微風(fēng)吹來，空氣中彌漫著一股泥土的清香，混著青草味和濃郁的花香，令人陶醉。

誰和誰好

芝罘區(qū)南山路小學(xué)

一年級七班 榮子涵

指導(dǎo)教師 呂曉娜

誰和誰好？

蜜蜂和花兒好，

蜜蜂來采蜜，

花兒仰臉笑。

誰和誰好？

風(fēng)兒和云朵好，

風(fēng)兒往哪里刮，

云朵往哪里跑。

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